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Acervo de Paulo Freire

O leitor deste blog é professor, mas tem somente uma vaga ideia do pensamento de Paulo Freire?

Ele foi o principal nome da educação brasileira com uma extensa contribuição intelectual aos pedagogos e professores do mundo todo.

Para a nossa alegria, o Centro de Referência Paulo Freire disponibilizou gratuitamente o seu acervo completo. Bons estudos.



Clique aqui: https://goo.gl/9wgYiU

Dicas de Atualidades brasileiras

Olá,

Para o seu estudo de Atualidades, separei algumas notícias importantes. 

- Brasil dependerá de urânio importado para energia nuclear. Fonte: http://t.co/DsDpWu6TDd

- Brasil obtém a colocação 85ª colocação no cálculo do IDH pelo PNUD, mas protesta. Fonte: http://t.co/yzb6qkY44K

- Ministra do STF suspende redistribuição dos royalties do petróleo. Fonte: http://t.co/iEtyqM1U5x

- Falta de saneamento básico ainda mata no Brasil. Fonte: http://goo.gl/C88zL

- PIB brasileiro cresceu 0,9% em 2012. O menor crescimento desde 2009. Fonte: http://goo.gl/v46NY

- Mensaleiros serão presos até julho, segundo Joaquim Barbosa. Fonte: http://goo.gl/hjZYW




Bons estudos.

Briga por terras no Mato Grosso do Sul - questão indígena

A exploração do trabalho indígena e a apropriação das suas terras - marca do período colonial - ainda permanecem no cotidiano do Mato Grosso do Sul. Bandidos travestidos de políticos, fazendeiros e empresários se unem para dar prosseguimento ao genocídio permanente dos índios.

Somente o aumento da atuação do poder público, por meio de uma polícia efetivamente investigativa e de ação social eficiente, afastará a ação dos criminosos. No entanto, um dos principais problemas do Estado é personificado pelo próprio governador que governa com um olhar fascista sobre o povo. Não foi à toa que o governador do Mato Grosso do Sul ameaçou: "MS não será terra de índio" (fonte: http://midiamax1.tempsite.ws/pontodevista/?pon_id=414).






Questões de atualidade brasileira do concurso para professor do Mato Grosso do Sul

Postagem relacionada: Edital do concurso para professor do Mato Grosso do Sul.

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A maioria (60%) das questões de atualidade brasileira do concurso para professor do MS privilegiou conhecimentos estatísticos (questões 22, 23, 24, 25, 26 e 29). É difícil imaginar que mesmo uma pessoa bem informada consiga se lembrar de dados tão precisos como na questão 26, por exemplo. Por isso, não acredito que a entidade que formulou as questões pense realmente que quem as acertou seja bem informado. Boa parte da prova só poderia ser resolvida com “chutes”.

Por outro lado, as questões 21 e 30 estavam bastante fáceis. A questão 21 é exageradamente fácil; talvez para não assustar o candidato em relação aos dados estatísticos.

O edital do concurso menciona em atualidade brasileira: "Tópicos relevantes e atuais dos acontecimentos da realidade brasileira nas áreas social, econômica, saúde, educação, segurança, política, meio ambiente e habitação". As 10 questões foram divididas em 7 questões sobre economia, 2 sobre educação e 1 sobre sociedade. É lógico que o examinador poderia fazer isso, mas essa proporção dos temas nas questões diminui a abrangência da prova e desmerece os estudos dos candidatos.

Afinal, que tipo de professor a secretaria de educação do Mato Grosso do Sul quer em sala de aula?


M.A.G.


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Questão 21

É reconhecido como o mais eficiente programa social do país em termos de redução de pobreza e da desigualdade. Contribui decisivamente para aprimorar o nível educacional entre as crianças mais pobres, uma vez que para receberem o benefício, os pais precisam manter seus filhos na escola. Trata-se do(da):

a) Vale Educação.

b) Bolsa Educação.

c) Vale Social.

d) Auxílio Desemprego.

e) Bolsa Família.

Fonte: http://www.iqe.org.br/imagens/clippings/OBolsaFamiliacontribuiparaaprimoraroniveleducacional.pdf

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Questão 22

Leia o trecho abaixo e analise as afirmativas seguintes.

O índice de Desenvolvimento Humano - IDH é um índice que tenta medir e comparar o nível de desenvolvimento das nações com base em alguns indicadores. Relatório divulgado pela ONU mostra que o Brasil tem avançado em alguns pontos nas áreas de saúde, escolaridade e renda, mas a passos mais lentos do que outros emergentes. Quanto maior o nível de desenvolvimento de um país, mais lento tende a ser o ritmo de avanço do seu IDH. Por isso o ideal é que as comparações sejam feitas entre países do mesmo grupo. (Folha de São Paulo - 3/11/2011. Adaptado.)

I - O Brasil progrediu em expectativa de vida, escolaridade e renda, contudo mais lentamente que a Rússia, Índia e China.

II - Em 2011, 0 IDH brasileiro atingiu 0,718 e o país ficou em 84° lugar no ranking da ONU.

III - A Rússia e o Brasil estão no grupo de nações de desenvolvimento humano elevado e a China e a Índia estão no grupo de desenvolvimento médio.

Podemos afirmar que:

a) somente as afirmativas I e II estão corretas.

b) somente as afirmativas I e III estão corretas.

c) somente a afirmativa I está correta.

d) somente a afirmativa II está correta.

e) as afirmativas I, II e III estão corretas.

Fonte: http://www.band.com.br/noticias/brasil/noticia/?id=100000465800

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Questão 23

Coordenador pedagógico vive crise de identidade no Brasil. Quem são os coordenadores pedagógicos da rede pública, segundo amostra com 400 entrevistados de todas as regiões do país: (Revista Nova Escola, edição especial n. 6, junho/2011, p. 15)

De acordo com esta amostragem:

a) 90% são mulheres.

b) 88% não têm experiência como professor.

c) 30 anos é a idade média.

d) apenas 10% cursaram pós-graduação.

e) 100% fizeram uma segunda graduação

Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/coordenador-pedagogico/coordenador-pedagogico-numeros-629880.shtml

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Questão 24

O Brasil ganhou cinco posições na mais recente edição do índice de Competitividade Global, produzido anualmente pelo Fórum Econômico Mundial. O avanço tem sido lento graças a fatores como: alta tributação, taxa de juros altos, precariedade da infraestrutura etc. Entre os 142 países analisados, o Brasil ficou bem atrás da China e pouco à frente da Índia. (Revista Veja n. 2.234, de 14.9.11. p. 68.)

Qual foi a colocação do Brasil nesse índice?

a) 31° posto.

b) 41° posto.

c) 46° posto.

d) 53° posto.

e) 56° posto.

Fonte: http://blogs.estadao.com.br/jt-seu-bolso/tag/brics/

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Questão 25

Importação supera indústria nacional em 18 setores. Só metalurgia básica e automação industrial produziram mais que importaram este ano em relação a 2010. (Jornal Valor Econômico n. 2.841, 14.9.11. p. A3.)

O setor que mais sentiu a evolução do volume de importação em relação à produção da indústria nacional, de janeiro a julho deste ano, em comparação com o mesmo período de 2010 em termos percentuais foi:

a) produtos têxteis.

b) calçados e artigos de couro

c) vestuário e acessórios.

d) veículos automotores.

e) produtos alimentícios e bebidas.

Fonte: http://www.valor.com.br/brasil/1005908/importacao-supera-industria-em-18-setores

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Questão 26

O IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) divulgou no dia 13.09.11 os resultados do setor comercial em todo o país. O comércio completa três meses consecutivos de taxas positivas em volume de vendas e 16 meses seguidos em receita nominal. Nos últimos 12 meses foram 8,5% e 13,2% de aumento em vendas e receita, respectivamente. (Jornal O Estado Mato Grosso do Sul, 14.9.11. p. A7.)

Nos últimos 12 meses, qual foi o resultado de Mato Grosso do Sul no volume de vendas e em receita nominal, respectivamente?

a) Cresceu 5% e 10%.

b) Caiu 2% e 7%.

c) Cresceu 4,7 e 4,5%.

d) Caiu 8,5% e 13,2%.

e) Cresceu 7,4% e 12,3%.

Comentário:

Embora a notícia do Jornal O Estado de Mato Grosso do Sul mencione os valores da alternativa E, não há nenhuma confirmação no relatório publicado pelo IBGE.

Na Tabela 1 - Índice e variação de volume de vendas no comércio varejista, por Unidade da Federação da Pesquisa Mensal de Comércio - setembro 2011 (Fonte: http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/indicadores/comercio/pmc/pmc_201109caderno.pdf), os dados referentes à Mato Grosso do Sul são de crescimento de 4,5% (Base no ano: Igual período do ano anterior) e 5,7% (Base 12 meses: 12 meses imediatamente anteriores aos 12 últimos meses).

Na Tabela 5 - Índice e variação da receita nominal de vendas no comércio varejista, por Unidade da Federação da pesquisa supramencionada, os dados referentes à Mato Grosso do Sul são de crescimento de 11,3% (Base no ano: Igual período do ano anterior) e 11,9% (Base 12 meses: 12 meses imediatamente anteriores aos 12 últimos meses).

Não há alternativa que contemple os índices apontados no referido estudo.

Fontes: http://www.oestadoms.com.br/flip/14-09-2011/p07b.pdf

http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/indicadores/comercio/pmc/pmc_201109caderno.pdf

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Questão 27

Desejo consciente de maltratar outra pessoa ou colocá-la sob tensão. É considerada uma das formas de violência escolar mais comum no Brasil e geralmente se utiliza das características do outro (como peso, rendimento escolar, traços físicos etc.) para justificar ações repetidas, como chutes, socos, empurrões, ameaças, apelidos e exclusão. (Jornal Correio do Estado, 16.9.11. p. 12a.)

A questão trata:

a) do preconceito racial.

b) da imposição da força.

c) do bullying.

d) da intimidação.

e) do preconceito social.

Fonte: http://www.direitopenalvirtual.com.br/artigos/leiamais/default.asp?id=318

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Questão 28

O número de trabalhadores com rendimento médio per capita familiar de até meio salário mínimo caiu de 17 milhões em julho de 2002 para 12,8 milhões em julho de 2011 em seis das principais regiões metropolitanas do País, segundo estudo do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), divulgado no dia 27.9.11. (Jornal Correio do Estado, 28.9.11. p. 18a.)

Neste período de nove anos, a maior redução no número de trabalhadores de baixa renda ocorreu na cidade de:

a) São Paulo.

b) Porto Alegre.

c) Recife.

d) Salvador.

e) Belo Horizonte.

Fonte: http://blogs.estadao.com.br/jt-seu-bolso/tag/rendimento-medio-per-capita-familiar/

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Questão 29

Embora cresça a um ritmo de 20% ao ano, o volume total de empréstimos no Brasil ainda é pequeno como proporção do PIB. Apesar da expansão de crédito, o total de financiamentos em relação ao tamanho da economia brasileira, representa apenas:

(Revista Veja n. 2.239, de 19 de outubro de 2011. p. 104.)

a) 10% do PIB

b) 25% do PIB

c) 48% do PIB

d) 52% do PIB

e) 65% do PIB

Fonte: http://www.bcb.gov.br/?ECOIMPOM

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Questão 30

“Administrados pela Superintendência do Desenvolvimento do Centro-Oeste (SUDECO) e pelo Banco do Brasil, a partir de hoje, os empresários da região Centro-Oeste que quiserem tomar um empréstimo para investimentos em inovação terão à disposição uma linha de crédito subsidiado, com juros de 5,7% a 8,5% ao ano, e cinco anos de carência.”

(Jornal Valor Econômico n. 2.846, de 21 de setembro de 2011. p. A5.)

A linha de crédito narrada no texto acima é o:

a) Fundo de Participação do Centro-Oeste (FPCO).

b) Empréstimo Compulsório do Centro-Oeste (ECCO).

c) Financiamento Público para o Centro-Oeste (FPCO).

d) Fundo Constitucional de Financiamento do Centro-Oeste (FCO).

e) Financiamento para o Crescimento do Centro-Oeste (FCCO).

Fonte: http://www.valor.com.br/brasil/1012680/fundo-vai-subsidiar-inovacao-no-centro-oeste

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Edital do concurso para professor do Mato Grosso do Sul.


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Foi publicado hoje (22/09/11) no diário oficial do MS o edital do concurso para professor. O edital peca pela pouca quantidade de vagas em um Estado que carece de professores concursados. Não há, por exemplo, nenhuma vaga para professores de Educação Física, História e Sociologia em Campo Grande. Não dá para esperar nada diferente do atual governo.